Manuela Silva - Nova Coordenadora da RBE

Citamos a informação publicada no Blogue RBE -

Clique para aceder: http://blogue.rbe.mec.pt/manuela-santos-silva-nova-coordenadora-1631465

Usar a Plataforma Edmodo na sala de aula e...

Esta plataforma, bastante interessante, pode tornar-se um RED fabuloso com esta geração.

Em Teach Thought acedemos a informação bastante interessante que partilhamos. As ideias surgem ...

O interface é este:

A dica é: 20 formas de usar Edmodo na Sala de Aula.

Para além das sugestões constantes na informação, partilhamos a apresentação que disponibilizam:

20 Ways to Use Edmodo from seyfert6

Google formulários com imagens - Como fazer?

No seguimento do post anterior..

Com o exemplo anterior verificámos que o nosso recurso, elaborado no Google formulários, pode não ter apenas texto. Será mais enriquecedor com a possibilidade de lhes adicionarmos alguns meios multimédias como imagens e vídeos: 

Recomendo o tutorial disponibilizado em  http://goo.gl/TqhNeR 

Google Formulários - adicionar imagens

Fazer formulários no google Drive é agora muito mais interessante e prático.
Podemos inserir imagens, filmes... a par das questões que desejamos fazer.

Aqui está um exemplo de um exercício que podemos disponibilizar (apenas isso) partindo da sala de aula, ou da Biblioteca Escolar.


Como fazer?
Deixamos para o post seguinte ...

REAtar | BNP - Uma parceria da Rede de bibliotecas Escolares

Uma parceria da Rede de bibliotecas Escolares



Conhece?

REAtar - Recursos educativos abertos

Projeto de recursos educativos abertos, tecnologias e aprendizagem em rede.

Explore o Portal RBE - aqui

Destacamos:

BOAS PRÁTICAS NO USO DE CONTEÚDOS ONLINE [-]

• Como reutilizar
Para avaliar a situação dos recursos relativamente aos direitos de autor pode usar:
          . Fluxograma de verificação de direitos de autor [PDF]
          . Calculador de domínio público da Europeana [URL]
 • Como citar
Na reutilização de recursos as fontes devem ser identificadas de modo a permitir a sua posterior utilização

Para a elaboração de referências deve utilizar-se um sistema normativo validado e reconhecido.
          . Em Portugal, existe a Norma Portuguesa 405 (NP 405) publicada pelo Instituto Português da Qualidade [URL]
Pode consultar o Guia RBE para elaboração de referências bibliográficas com base na NP 405
          . Internacionalmente, um dos mais usados é o sistema de normas da American Psychological Association [URL]

Existem vários tutoriais deste sistema em língua portuguesa disponíveis na internet.

Explore o Verificador de direitos de autor referenciado em cima - Fluxograma de verificação de direitos de autor [PDF]

14 coisas obsoletas na escolas do século XXI

Vale a pena rever.
 Ingvi Hrannar Ómarsson, no seu  blogue, apresenta 14 coisas obsoletas na escola do séulo XXI.


De entre elas salientamos:
1. Salas de Informática
2. Isolados salas de aula
3. As escolas que não têm WiFi
4. Proibir celulares e tablets
6. Os professores que não compartilham o que eles fazem
7. As escolas que não têm Facebook ou Twitter
11. Bibliotecas tradicionais

Fonte: 

Semana (s) da Leitura na Rede de Bibliotecas de Coimbra

Aqui ficam os cartazes:

Cada Escola contribui com dinâmcias diferentes e há atividades comuns

Na rede concelhia de Bibliotecas de Tondela

 Festa do Livro de Tondela-Semana da Leitura 2014.

Mais uma vez a rede concelhia de Bibliotecas de Tondela se associa à festa da Leitura e promove um programa com atividades diferenciadas que se realizam na BM ou nas Bibliotecas Escolares, proporcionando o encontro entre escolas/alunos.

De 11 a 22 de março haverá encontros com escritores, teatro, concursos de leitura, ateliês, exposições e feira do livro. Uma festa à leitura. Para conhecer o programa de cada dia do evento aceda ao Portal da Rede concelhia - AQUI

Festa da leitura em Santa Comba Dão

Em Santa Comba Dão celebra-se a leitura de 10 a 14 de Março.
Do programa fazem parte inúmeras atividades que se realizam nas 5 bibliotecas do agrupamento.

Destaque também para a semifinal do concurso concelhio de Leitura

Fonte: http://cultivaraleituraeoconhecimento.blogspot.pt/

ESTRATÉGICAS PARA AS POLÍTICAS DE LITERACIA DA INFORMAÇÃO E DOS MEDIA

UNESCO LANÇA ORIENTAÇÕES ESTRATÉGICAS PARA AS POLÍTICAS DE LITERACIA DA INFORMAÇÃO E DOS MEDIA (clique na imagem para aceder ao documento)

Reconhecendo que para alcançar níveis adequados de Literacia da Informação e dos Media para todos são necessárias políticas nacionais, a UNESCO publicou um documento que reúne orientações estratégicas para as políticas de Literacia da Informação e dos Media ("Media and Information Literacy Policy and Strategy Guidelines").

Este recurso é o primeiro do seu género a abordar este conceito de modo abrangente, unificando Literacia da Informação e Literacia dos Media. Estas diretrizes oferecem uma abordagem harmonizada que permite que todos os interessados promovam estratégias nacionais sobre Literacia da Informação e dos Media  mais sustentadas, descrevendo o processo e o conteúdo a ser considerado.

Fonte: http://www.dge.mec.pt/index.php?s=noticias&noticia=939 

Oppia - nova ferramenta da google

Nova Ferramenta a descobrir. Citando Carlos Pinheiro:

A Google lançou hoje a Oppia, uma plataforma para a criação de atividades interativas online especialmente vocacionada para o ensino.  Ferramenta open source, a Oppia tem como objetivo permitir a qualquer utilizador criar de forma fácil conteúdos e atividades que permitam ensinar sejo o que for a outro utilizador. Para a criação de atividades, a que a Google chama explorações, a Oppia disponibiliza uma série de recursos, como um editor de interface gráfica online, um painel de estatísticas, editor GUI, possibilidade de criação e edição colaborativa, além de poder incorporar as suas explorações em qualquer site na internet.

Fonte: ler ebooks 
[http://lerebooks.wordpress.com/2014/02/27/google-lanca-plataforma-para-criacao-de-atividades-interativas-online/]