Concurso de blogues

Best of blogs é o concurso [edição 2008] que se encontra a decorrer até 26 de Novembro, e que pretende distinguir os melhores blogues do ano. O objectivo desta iniciativa é distinguir os melhores blogues, podcasts e video-blogues da internet, disponibilizados em 11 idiomas.

Os vencedores serão conhecidos no dia 27 de Novembro, numa cerimónia pública que terá lugar na Alemanha.

E nós por cá...?

Claro que também estamos representados.

Bibliotecário de Babel, da autoria de José Mário Silva, concorre na categoria de melhor blogue em português. Como podemos ler ao consultar este recursos o"Bibliotecário de Babel é um blogue sobre livros. O que está dentro dos livros, à volta dos livros, antes e depois dos livros. Com um ritmo em princípio diário, falará sobre o que se convencionou chamar “o mundo dos livros”, sobre as pessoas que os escrevem, mas também sobre aquelas que os fazem, os pensam, os vendem. Este será um espaço para reflexões sobre literatura e apontamentos de reportagem, visitas a livrarias, passagens por bibliotecas, recensões próprias e dos leitores, entrevistas, notícias, anúncios de prémios, cobertura de lançamentos e debates, etc.
Resumindo numa frase: nada do que se passa entre uma capa e a respectiva contracapa (incluindo as badanas, a ficha técnica, o ISBN) escapará ao interesse e escrutínio deste blogue. As únicas limitações coincidem com as limitações do seu autor, um ser humano falível e incapaz de esticar, por muito que tente, as parcas 24 horas de cada dia."


Quer conhecer os nomeados? Viaje até ao site

A votação encontra-se a decorrer e todos podemos fazer uso no nosso direito democrático e agora com mais alguma formação. Se quiser votar, entre aqui

http://www.thebobs.com/index.php?l=pt&s=1155503109924847OMDFOOVR-NONE

Imagens...

Quantas vezes necessitamos de uma imagem sugestiva para acompanhar a nossa apresentação, o nosso discurso sobre um livro, uma leitura, uma análise...

Quantas vezes não encontramos o que queremos nesta imensidão que a internet já nos disponibiliza. Partilho apenas mais um dos sítios onde encontramos algumas dessas imagens.

http://school.discoveryeducation.com/clipart/clip/analyze.html

O Social Bookmarking

Social bookmarking (marcadores sociais), Social Tagging, ou apenas tagging é pois um método de armazenar e organizar a informação disponível na Internet mediante etiquetas (tags), isto é, palavras‐chave. A este processo de indexar recursos também se costuma chamar Folksonomia (é uma analogia à taxonomia, mas inclui o prefixo folks, palavra da língua inglesa que significa pessoas.)

De entre os diversos serviços na internet de social bookmarking, destacamos o Diigo (http://www.diigo.com/). Ver os principais passos em:

Marcadores Sociais com o Diigo

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Avaliar Blogues na escola - como?

Aproveito a ideia transmitida pela Teresa Fragoso, no blogue O MAR AKI TÃO PERTO, que passo a citar: "
Ao criar e dinamizar um blog com informação escolar, o professor deve acompanhar os seus alunos na abordagem dos conteúdos e na exploração dos materiais. Penso que será aqui, nas aulas, que o professor pode chamar a atenção dos seus alunos para a fiabilidade dos blogs existentes bem como os riscos que informações incorrectas e/ou malévolas os mesmos possam conter."

Para acrescentar mais uma opinião sobre a temática de avaliação. Creio que quer no nosso papel de formadores, quando recorremos ao uso de blogues na nossa prática lectiva [ou se temos intenção de os criar...], quer enquanto coordenadores de Biblioteca em colaboração com os restantes professores, deverá privilegiar esta atitude pedagógica - que é formar para a literacia da informação. E nesse âmbito um programa definido em conjunto e a construção de um modelo que ensine os alunos a avaliar este tipo de recurso, afigura-se-me como uma estratégia muito interessante. Analisando os documentos propostos, nomeadamente as questões que se colocam no documento Search & Research ~ Evaluating a Website, e cruzando com o CRITICAL EVALUATION OF A WEBLOG, creio que seria possível a nível de escola, construirmos uma grelha de análise que ajudasse a formar os nossos alunos para o uso da informação que também este meio disponibiliza.

Avaliação da qualidade de blogues

Confiar ou não na informação publicada na internet é um problema e simultaneamente um desafio para todos os que frequentam usualmente a blogosfera. Este século XXI, permite a qualquer um ser repórter e editor, desde que domine minimamente algumas ferramentas da Web. Facilmente se partilham notícias, ideias, opiniões, afinidades temáticas e relações de interesses…
Um poder [de produzir e interagir com muitos/em comunidade] que nos é conferido também pela tecnologia e multiplica os sítios com conteúdo dinamicamente gerado – locais de debate, de experiências, repositórios de informação, são também importantes recursos pedagógicos e acreditamos poderem transformar-se em estratégias que operacionalizem situações de aprendizagem inovadoras!
Mas a multiplicidades e o facto de qualquer um poder criar um blogue, não lhe confere por si só credibilidade e qualidade. Como participantes nesta odisseia internauta teremos de ter uma atitude atenta, um olhar prospectivo, de auto-questionamento, avaliando o seu todo. Não nos deixarmos enganar pela aparência, sendo que é sempre uma boa porta de entrada, e apenas pelos aspectos técnicos, mas ver mais profundamente aspectos relacionados com o conteúdo. Os especialistas vão recorrentemente procurando estabelecer critérios e indicadores de avaliação da qualidade, quer para a análise de conteúdo, como para a arquitectura e design gráfico.
Deixemos que alguns dos especialistas falem por nós. Convido-vos a ver o slideshare - Avaliação da qualidade de blogues.

Avaliação da qualidade de blogues

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Início da Viagem...

Inicio esta viagem neste meu blogue para inspiração… citando José Luis Orihuela:

"Los bloguers somos como los dj´s de la información"

José Luis Orihuela, Outubro 2006, autor do blogue
eCuaderno.

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