Com o exemplo anterior
verificámos que o nosso recurso, elaborado no Google formulários, pode não ter
apenas texto. Será mais enriquecedor com a possibilidade de lhes adicionarmos
alguns meios multimédias como imagens e vídeos:
Fazer formulários no google Drive é agora muito mais interessante e prático.
Podemos inserir imagens, filmes... a par das questões que desejamos fazer.
Aqui está um exemplo de um exercício que podemos disponibilizar (apenas isso) partindo da sala de aula, ou da Biblioteca Escolar.
Imagine uma situação de aprendizagem em que deseja que os seus alunos respondam online, usando o google formulário. Já é possível a algum tempo. Mas queremos mais, associando às questões, imagens.
Agora é Fácil .... (fica uma pequena experiência)
PARA SABER MAIS:
Visione este Video - Como inserir imagens em Formulários do Google:
Falar de aprendizagem colaborativa é também abordar a questão da escrita colaborativa.
Será possível escrita colaborativa na e com a Biblioteca Escolar?
A experiência demonstra que sim. Os benefícios deste desafio tornam urgente a discussão no seio da própria escola. Na verdade estamos a falar de aprendizagem colaborativa. De situações de aprendizagem que recorrem a múltiplos recursos, inclusive os tecnológicos.
Hoje, Web 2.0 potencia o trabalho colaborativo e disponibiliza imensos espaços de colaboração que permitem a criação conjunta e a artilha de trabalhos e actividades on‐line. Podemos criar, editar e partilhar documentos de texto, folhas de cálculo, apresentações. hiperligações, conceitos, projectos de trabalho e imagens. Podemos aceder e editar os documentos referidos a partir de qualquer lugar, através de um computador ligado à Internet. Todo o trabalho produzido está sempre disponível on‐line.
Exemplos de plataformas que nos permitem essas habilidades são Wikispaces e Google Docs. A propósito deste último, vejamos este pequeno vídeo:
