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15/04/2014

Google formulários com imagens - Como fazer?


No seguimento do post anterior..
Com o exemplo anterior verificámos que o nosso recurso, elaborado no Google formulários, pode não ter apenas texto. Será mais enriquecedor com a possibilidade de lhes adicionarmos alguns meios multimédias como imagens e vídeos

Recomendo o tutorial disponibilizado em  http://goo.gl/TqhNeR 


14/04/2014

Google Formulários - adicionar imagens


Fazer formulários no google Drive é agora muito mais interessante e prático.
Podemos inserir imagens, filmes... a par das questões que desejamos fazer.

Aqui está um exemplo de um exercício que podemos disponibilizar (apenas isso) partindo da sala de aula, ou da Biblioteca Escolar.


Como fazer?
Deixamos para o post seguinte ...

04/03/2014

Oppia - nova ferramenta da google


Nova Ferramenta a descobrir. Citando Carlos Pinheiro:

A Google lançou hoje a Oppia, uma plataforma para a criação de atividades interativas online especialmente vocacionada para o ensino.  Ferramenta open source, a Oppia tem como objetivo permitir a qualquer utilizador criar de forma fácil conteúdos e atividades que permitam ensinar sejo o que for a outro utilizador. Para a criação de atividades, a que a Google chama explorações, a Oppia disponibiliza uma série de recursos, como um editor de interface gráfica online, um painel de estatísticas, editor GUI, possibilidade de criação e edição colaborativa, além de poder incorporar as suas explorações em qualquer site na internet.

Fonte: ler ebooks 
[http://lerebooks.wordpress.com/2014/02/27/google-lanca-plataforma-para-criacao-de-atividades-interativas-online/]

11/01/2014

Web 2.00 - integração de contactos entre o Gmail e o Google+

Esta é uma novidade..

“A Google atualizou o Gmail e o Google+ para que os utilizadores possam enviar mensagens de correio eletrónico a outras pessoas, mesmo sem ter o endereço das mesmas. Como? Através da integração entre os serviços, sendo apenas necessário adicionar a pessoa que deseja contactar à lista de indivíduos que segue na rede social.”
Está a tempo de decidir…

No separador "Geral" das Definições da sua conta de email da Google, procure pelo separador Enviar um email através do Google+. Aí será confrontado com a questão "Quem pode enviar-lhe emails através do seu perfil do Google+?", que tem como resposta pré-definida "Qualquer pessoa no Google+". Mas existem mais opções.

http://tek.sapo.pt/noticias/internet/como_escapar_a_integracao_de_contactos_entre_1358944.html 

29/11/2012

Google Story Builder - a experimentar



DIVULGAÇÃO

Informação de Carlos Pinheiro, professor bibliotecário e coordenador interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares:


A Google lançou na sexta-feira passada uma nova ferramenta, intitulada Google Story Builder, que permite ao utilizador, de uma forma fácil, criar e publicar pequenas histórias.
Começa-se por definir os personagens, acrescenta-se o texto para cada uma, escolhe-se, se se desejar uma banda sonora, e já está.
O resultado é uma espécie de vídeo que reproduz a história e que fica disponível online para partilhar com outros utilizadores.
 


 

26/11/2012

Tecnologia Móvel e a Biblioteca Escolar


As tecnologias móveis  entre os jovens, tornam-se cada vez mais parte integrante do nosso presente. 
Estamos em tempos de movimentos em reação, de âmbitos semióticos e da cultura da simulação, que implicam o construtivismo social. Os alunos tem a tecnologia incorporada, nascem e crescem com as tecnologias digitais presentes na sua vivência – os nativos digitais apresentam-se quase como uma nova espécie e os sistemas de ensino como obsoleto quanto aos métodos de ensino para esse público (Prensky, 2001).
A natureza e difusão de tecnologias móveis emergentes entre os jovens implicam alteração dos ecossistemas de aprendizagem, sobretudo no que ao m-learnig diz respeito e onde mais claramente as questões relacionadas com BYOD (Bring Your Own Device) e com o aprender em qualquer hora e em qualquer lugar (any time, any where) tomam forma.
Estamos de estar preparados, ao nível das bibliotecas para ter uma nova filosofia nos serviços oferecidos, que estão para além do acesso físico aos recursos e podem ser geradores de (novo) conhecimento, facilitando e trabalhando transversalmente as diversas literacia, particularmente a da leitura, da informação, média, digital e tecnológica, associada ao currículo e às aprendizagens dos alunos.

Um novo desafio para a BE é transpor o seu espaço físico, permitindo não apenas o acesso a informação organizada fora do seu espaço a qualquer momento, mas sobretudo promover a partilha de produção de conhecimentos como os seus utilizadores, ampliando assim as oportunidades de aprendizagem. É neste contexto que deve surgir um projeto de intervenção, onde a biblioteca escolar possa desenvolver um trabalho de proximidade com a comunidade ao nível da articulação curricular, mas que deseja  reforçar face aos desafios que se colocam com a natureza móvel de tecnologias emergentes. Deve-se corporizar um sistema que estimule a aprendizagem any time, any where.

Então o desafio, no âmbito de encontrar  novas formas de prestar apoio aos utilizadores, a biblioteca pode desenvolver um site específico para ser usado com os dispositivos móveis dos alunos - Por exemplo uma m-biblioteca (biblioteca mobile)....


Fica a sugestão e um tutorial que ajuda a criar um website móvel, com o Editor de Website Móvel – Google sites  http://www.google.com/sites/help/mobile-landing-pages/mlpb.html

12/05/2012

Google cria planos de aula para ensinar a pesquisar


O Google lançou um novo site chamado Search Education destinado a educadores que querem ensinar estratégias de busca online. O site inclui planos de aula para diferentes níveis de especialização - iniciante, intermédio e avançado – bem como vídeos de treino que ensinam a utilizar diferentes ferramentas como o uso de Creative Commons ou os mapas do Google.
As aulas abrangem os seguintes tópicos :
  • Escolher os termos de pesquisa certos
  • Compreender os resultados da pesquisa
  • Procurar evidências de tarefas de investigação
  • Restringir uma pesquisa para obter os melhores resultados
  • Avaliar a credibilidade de fontes
Para cada tópico, as aulas de cada nível de pesquisa oferecem explicações aprofundadas sobre o funcionamento das pesquisas, fornecendo exemplos específicos sobre palavras e resultados das buscas efetuadas.

Fonte:  http://www.professortic.com/2012/05/google-planos-aula-ensinar-pesquisar/

Projeto - Ser Artista em Portugal

Ser Artista em Portugal Ser Artista em Portugal é um projeto que visa promover um ciclo de conversas sobre arte em escolas com estudant...