REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES EM ANÁLISE. por Teresa Calçada

Teresa Calçada na Sic Notícias, hoje, no Jornal das 9.

Foi um gosto ouvir. Admirável o discurso coerente, integrador e refletido sobre o que é a educação.

De muito do que afirmou tomámos a liberdade de salientar:

• As bibliotecas são uma parte natural da vida das escolas
• A biblioteca não é um luxo, é uma necessidade para melhorar o sucesso, as aprendizagens… para se ser leitor competente.
• As Bibliotecas são lugares de inclusão social, expressão de liberdade, de autonomia

Destacando-se ainda como ideias basilares:

• A inter-relação entre a Escola, a biblioteca, a formação de leitores. Mas também a importância das bibliotecas nas aprendizagens, e o destaque para os recursos humanos.

Afirma convictamente:

O que pode comprometer o programa seria a ausência das pessoas que “governaram” (gestão pedagógica) - que ensina a ler  e desenvolver comportamentos da valorização social da leitura e das bibliotecas

Não deixe de ver:

http://videos.sapo.pt/quBMozjVfDOLpH6ZbfLI

educa.RTP - Um portal da educação

A exploração deste portal ainda está no início das nossa alão. No entanto afigura-se como um fantástico recurso, que não vamos deixar apenas nos nossos favoritos.

Em síntese, este  novo portal de educação da RTP junta vídeos, áudio, fotos, textos e infografias produzidos pelo serviço público de rádio e televisão nos últimos anos. Integra também uma área infantil onde os mais pequenos podem encontrar músicas, jogos e vídeos

Mas descubra mais: http://ensina.rtp.pt/ 

Agir sempre ... A biblioteca é uma forma de inclusão social.

Hoje não temos medo que a biblioteca seja instrumental e construtora do sucesso académico dos alunos. E esta é uma mudança muito importante em todos, nomeadamente nos professores.

[a biblioteca]  é também um lugar de acolhimento para os que têm de estar mais horas na escola, para os que gostam de estudar, para os que não gostam e vão à procura de ajuda. A biblioteca é uma forma de inclusão social.

O sucesso da RBE não se deve apenas ao interesse dos ministros, mas também às direcções das escolas, se estas não acarinharem as bibliotecas, aquelas morrem. A biblioteca é da escola e tem de ser vivida à medida das necessidades de cada comunidade escolar. Portanto, já há autonomia. Mas também há um pacote de orientações que, para já, ainda precisa de ser central.

“As dificuldades justificam uma política pública de leitura, nas escolas e fora delas”

Bárbara Wong - no Público 

19/01/2014 - 07:29

Entrevista


Leia tudo aqui

ENCONTRO DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL – LIBERDADE E CIDADANIA – em Coimbra

Nos dias 24 e 25 24 e 25 de Janeiro de 2014 realizar-se-á, em Coimbra, Casa Municipal da Cultura o “ENCONTRO DE LITERATURA INFANTILE JUVENIL – LIBERDADE E CIDADANIA: As cores da nossa amizade e da nossaesperança nascidas no dia 25 de Abril de 1974”.

Trata-se de uma organização que envolve diversos parceiros: Câmara Municipal/BM/SABE, RBE, PNL, Centros de Formação que abrangem o concelho de Coimbra e outras escolas de concelhos limítrofes e a EditoraTrinta por uma linha,coordenada pela escritor João Manuel Ribeiro.

Pelo interesse da temática, também para as bibliotecas escolares, a coordenação interconcelhia RBE dos concelhos de Coimbra, Penacova, Soure, Vila Nova de Poiares, Góis, Lousã apostaram na sua acreditação pelo Conselho Científico de Formação Contínua, indo ao encontro das necessidades de formação dos professores bibliotecários, contribuindo para um serviço eficaz neste domínio de intervenção da biblioteca (na sua função educativa) na/com a escola e na sociedade em geral.

 programa [ em: 

Inscrições:

Público em geral: em Trinta por uma Linha: http://www.trintaporumalinha.com

Formação creditada (mediante critérios estipulados): Portal do Centro MINERVA -COIMBRA - programa

A LER E A CONTAR NA BIBLIOTECA ESCOLAR", do 1º Ciclo, da rede de bibliotecas de coimbra

No âmbito do trabalho desenvolvido pela Biblioteca Municipal de Coimbra, através do Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE), e em parceria com a Editora “Trinta por uma Linha” e as escolas da Rede Concelhia de Bibliotecas de Coimbra,  proporciona-se, aos alunos e professores do 1º ciclo, encontros com três autores da editora parceira – João Manuel Ribeiro, José António Franco e Maria da Conceição Vicente. O projeto, designado "A LER E A CONTAR NA BIBLIOTECA ESCOLAR", tem itinerância marcada, desde novembro de 2013 e até fevereiro de 2014, nas treze escolas do 1º Ciclo com Biblioteca Escolar integrada na RBE [calendarização ].

Trata-se de um projeto, integrado no Plano de Ação "Coimbra a Ler+", da rede concelhia de Bibliotecas, promovido pela BMC/SABE, cujo objetivo é promover a leitura, o livro e os seus autores, em contexto de sala de aula mas em articulação com a Biblioteca Escolar, e que prima pelo envolvimento direto com a comunidade escolar e pela proximidade autor/leitor.

Obras literárias em domínio público

Biblioteca digital de obras literárias em domínio público, obras essas que são disponibilizadas de forma gratuita e em formato EPUB, sem qualquer tipo de restrição.

Conheça mais em:http://projectoadamastor.org/

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Web 2.00 - integração de contactos entre o Gmail e o Google+

Esta é uma novidade..

“A Google atualizou o Gmail e o Google+ para que os utilizadores possam enviar mensagens de correio eletrónico a outras pessoas, mesmo sem ter o endereço das mesmas. Como? Através da integração entre os serviços, sendo apenas necessário adicionar a pessoa que deseja contactar à lista de indivíduos que segue na rede social.”

Está a tempo de decidir…

No separador "Geral" das Definições da sua conta de email da Google, procure pelo separador Enviar um email através do Google+. Aí será confrontado com a questão "Quem pode enviar-lhe emails através do seu perfil do Google+?", que tem como resposta pré-definida "Qualquer pessoa no Google+". Mas existem mais opções.

Saiba mais em: Como escapar à integração de contactos entre o Gmail e o Google+

http://tek.sapo.pt/noticias/internet/como_escapar_a_integracao_de_contactos_entre_1358944.html 

Referencial de Educação para os Media - Consulta pública

O Ministério da Educação e Ciência, através da Direção-Geral da Educação, elaborou, no contexto das Linhas Orientadoras de Educação para a Cidadania, lançadas em dezembro de 2012, uma proposta de Referencial de Educação para os Media para a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico e o Ensino Secundário. Este Referencial está disponível para consulta e discussão pública até dia 7 de fevereiro.

Mais informações: http://www.dgidc.min-edu.pt/educacaocidadania/index.php?s=directorio&pid=93